PRÀCTICA 4

Taller d'audiò digital

Hi ha molts formats de so. Depenent de com està codificat un so serveix per una o altra funció. El so està format per ones acústiques que es propaguen en un medi. Les ones acústiques són petites fluctuacions de pressió que es propaguen des de la font acústica fins a la nostra orella. El so arriba a la nostra oïda ja que les partícules que composen l’aire vibren i ens transmeten la seva oscil·lació.

L’objectiu principal es instal·lar l’Audacity i elaborar un arxiu d’àudio que integri un fons musical i amb la gravació de la pròpia veu.

Els elements que configuren l’àudio digital del programa  l'Audacity,són; fitxers WAV té una grandaria de tamany gross. MP3 que es una aplicació de codificació de música de qualitat més utilitzat a Internet, el que fa es disminuir molt les grandàries dels arxius. La majoria de lectors de CD i DVD són compatibles amb aquest format. Per últim tenim OGG, aquesta aplicació es semblant a la de MP3, es un Format molt evolucionat, segons alguns el successor de l'MP3, elque fa es reduir documents amb molt de pes a un document petit.  Alguns reproductors d'MP3 reprodueixen també OGG. 

Per aconseguir que una vegada elaborat  el projecta a Audacity i es pugui guardar i escoltar per els diferents reproductors el que amb de fer  sempre es anar a menú Exporta, escollir una d’aquestes tres opcions i no amb Desa. Aquests són els mes utilitzat.

Ha estat un taller divertit, perquè no havia treballat mai amb in programa com aquest, ha estat divertit fer les gravació d’àudio perquè té penses que a la primera te surt i no es així  i has de tornar a començar. He descobert que l'Audacity és un editor i enregistrador d'àudio fàcil d'utilitzar, disponible per a Windows i altres sistemes operatius. A més l'Audacity podem fer un enregistrament d'àudio en directe, convertir cintes i gravar-les en format digital,  editar fitxers d'àudio en format Ogg Vorbis, MP3, WAW o AIFF, tallar, copiar, dividir o barrejar sons, canviar la velocitat de l'enregistrament ..,

Es una eina útil i fàcil de manejar si las observat un  poc, perquè de principis pareix que no ten desfaràs, però una vegada trobes a on esta tot es molt fàcil. He passat una estona entretinguda investigant i fent el meu àudio de so.

Jo he exportat el meu àudio a ogg vorbis i waw(com he pogut observat guarda l’àudio amb una grandària més gran que ogg), perquè no m'ha anat be passar-ho a MP3,però com ja he explica antes aquest dos són molt semblants al mp3. Pero finalment ho he pogut passar a mp3, amb un programa que converteix aquest àudios a mp3

Per poder pujar àudio de so una vegada que esta amb mp3, el que he agut de fer després de passar un gran temps investigant, vaig haver d’acudir a demanar ajuda i en Joan Carlos ma va ajudar, en va dir que havia de fer una conta a goear i així podria pujar l'àudio dins el blog, amb la seva ajuda en vaig crear una conta i vaig fer el necessari per pujar l’àudio al blog. 

PRÀCTICA 3

El taller d'imatge digital, consistia en descargar-te el programar GIMP i desenvolupar una seria de passos per arribar a una imatge que havíem de modificar i introduir un fons i un text.

Ha esta un programa bastant complicat d'usar, tenia moltes dificultat per trobar i fer el que volia fer, perquè era un programa que no havia utilitzat mai. 

Per saber utilitzar el programa necessites estar una estona investigant i experimentant les coses que té per arribar a l'objectiu establert, a vegades et treu de pas però amb paciència pots arribar al que t’has plantejat de bon principi. Ara que ja se utilitzar-lo m’agrada’t molt, perquè pots fer coses molt divertides a les imatges que vols modificar i personalitzar-les al teu gust.

Es un recurs una mica complicat per utilitzar amb els nins, però estaria be que els nins i poguessin fer feina perquè  treus molt de profit ja que pots fer coses molt divertides.

Imatge original

Imatges modificades

A més amb el grup ens hem fet una fota tota conjunta, i el que ha esta es posar un fons infantil per reflectir, que amb de posar-nes al lloc de la imaginació del nin, per crear coses molt creatives, ludiques i interesants per el nins, no conformar-nos amb el que ja tenim si no investigar sobre tots els mitjans que tenim que podem extreure coses molt interessants.

PRÀCTICA 2

Dijous, tenim l’hora practica de tic, el que hem fet durant hora es analitzar una pagina web, que és un recurs multimèdia. Aquest recurs multimèdia és una pagina interactiva i a de més educativa, és un material que  integra un sistema de computadors que suporta un missatge textual, visual, audiovisual...

Jo vaig trobar interessant la pagina de www.childtopia.com , en una pagina que utilitza molts de recursos lúdics per els nins que els guia per poder arribar al seu coneixement. Per saber si era bona el que varem fer es la fixa de catalogació i avaluació multimèdia. Di que aquestes pagines estan molt be a nivell de joc, però a l’hora d’especificar aquesta informació hi ha mancances.

Childtopia , es una pagina que es va crear al 2004, a Barcelona, te diferents autors ja que es un conjunt de persones que estan dins aquest associació (email@childtopia.com). Aquesta pagina te la aplicació d’utilitzar-la en diferents llengües, trobem que està en català, castellà, angles, francès i euskara.

Aquesta pàgina va dirigida a nins de 2 a 14 anys, no planteja cap tipus d’objectius. La temàtica es l’educació per els nins, implicada dins les diferents àrees com història matemàtiques, llengua, habilitats, musica, cultiva i memòria. Aquestes ares es desenvolupen a traves de materials de jocs divertits, manualitats, dibuixos, contes, fitxes, endevinalles, comprensió lectora, fent plastilina...

És un mitja multimèdia útil, que utilitza un llenguatge d’àudio, imatges i text. L’interactivitat es alta l’usuari es qui du a terme l’activitat. Es una estructura ramificada podem passar d’una pagina a altre i tornar enrere quan sigui necessari.

L’ informació esta pauta, però es un material d’exercitació, repeteix activitats perquè l’usuari practiqui i són molt iguals. El que vol es que l’usuari arribi a la solució ell tot sol a treves de d’informació, que els dona.

És un material simple, té una idea per pantalla, i tot té coherència, esta ben estructurat i organitzat, es fàcil de llegir, utilitza un color i lletra adequada, està dissenyat d’esquerra a dreta i de d’alt a baix. En la part central hi ha el que es vol destacar, que es el que crida l’atenció al nin. Hi ha com un índex que et diu tot el que hi ha dins la pàgina. L’interactiu es bo, amb un sol clic passa de pàgina, si tarda més dependrà sobre la línia de navegació, si esta molt col·lapsada.

Ha esta un material que m’ha agradat molt, no la coneixia i cercant ma sortit. És una pagina interessa, divertida i lúdica, aporta molt de coneixements al nins i no son joc igual, també té un gran suport de vídeos que els ajuda a desenvolupar manualitats mirant-los i que ells a casa i davant la pantalla u puguin fer per ell tot sol, que no nomes son joc de completar frases, si no que criden l’atenció del nin.

Avaluem aquest materials multimèdia, perquè a la xarxa hi ha molt informació i hem de saber destacar el que es bon i dolent. Es necessari saber utilitzar el material i haver-lo detecta i tractant avanç d’ensenyar-lo als alumnes, perquè després pot haver coses que no sigui important per a ell. Ha mes de saber com es i els objectius i continguts, podem destacar el que necessitem per crear un bon material de manera individual, perquè així veiem les mancances del programa i les podem millorar i elaborar-ne un de millor.

A més varem crear una conta educaplay i varem investigar com s'utlitzava, per saber arribar a crear activitats.És un recurs molt utili que es coneix molt poc sobre ell, es molt util perqué si ha vegades necessites una activitat i no la tens pots anar a educaplay i fer-la al teu gust, amb una mica de practica es fa rapidament les activitats.Per el docent es una eina molt útil que hauria de coneixer i experimentar amb ella, perque s'extreuen activitats molt divertides i ludiques amb objectiu que tens plantajat per la sessió del dia.